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发布时间:2020-07-09   来源:澳门威尼斯人赌场新址 作者:左移湘
   

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  本报讯(记者 程墨 实习生 邵振纲)“我是从小在农村长大的,我知道那里的教育最需要教师,在那里最能施展我的拳脚,最容易体现我的价值。”近日,华中师范大学生命科学学院2001级学生杨周回到母校,向师弟师妹们讲述了自己在农村一年的教书育人生活。据悉,该校像杨周一样在县市及以下基层学校就业的毕业生人数逐年增长,截至目前,已达到师范专业就业人数的90。  “我的舞台就是农村学校,就是那简陋的三尺讲台。在这个舞台上,我放声歌唱——歌唱理想,歌唱奉献,歌唱人民教师的情怀,歌唱绿色田野的生机与希望。”杨周朴实的话语感动了在场的近1000名毕业生。  杨周于去年7月到地处农村的湖北省潜江市渔洋中学任教,11月就在潜江市教学比武中获得优质课一等奖、优秀教案二等奖。1个月后,他辅导的3名学生在全省探究性实验小制作竞赛中都获得了一等奖。  作为一所教师教育特色鲜明的大学,2006年,华中师大师范类学生达到1万人,占学生总人数的49.7。长期以来,华中师范大学始终坚持为基础教育服务的办学理念,坚持走“基础教育为高校输送人才、高校反哺基础教育”的道路,形成了高等师范院校与地方中小学校的鱼水关系,积极鼓励优秀毕业生献身教育、服务基层。从2002年起,师范专业毕业生到基层就业人数每年按10递增。  为引导和鼓励毕业生面向基层就业,华中师范大学推行了“氛围+平台+项目+保障”的系列措施。自去年9月份以来,该校全面开展针对大学生服务西部、基层的宣传活动。校内媒体及时发布毕业生到西部、基层就业的有关信息,院系也组成了一支由分管学生工作的副书记带队的宣传队,毕业生随时可就服务西部、基层的有关问题进行咨询。学校还特邀“湖北农村教师资助行动计划”报告团来校给学生作报告,形成了以服务西部、服务基层为荣的良好氛围。  同时,华中师大积极搭建毕业生与基层、西部用人单位直接交流的平台,实现毕业生与用人单位的现场对接。在3月的“基层就业宣传周”活动期间,该校举行了面向基层就业的大型校园招聘会,共邀请县(市、区)教育局及各类学校200余家,让学生与用人单位面对面交流。在4月份的“西部就业宣传周”期间,学校邀请了以新疆阿克苏、喀什地区、甘肃张掖等地区为代表的西部地区用人单位来校挑选毕业生,让毕业生与西部单位工作人员面谈,将毕业生到西部、基层创业的热情转化为实际行动。  为了鼓励优秀毕业生到西部、基层建功立业,华中师大设立了毕业生“服务西部和基层”奖学金,提供优惠政策。该校规定,非西部地区生源毕业生到西藏自治区、新疆维吾尔自治区,到西部县及县以下基层单位和国家扶贫开发工作重点县就业,已参加“大学生志愿服务西部计划”、“青年志愿者扶贫接力计划研究生支教活动”、“农村教师资助行动计划”等项目的毕业生都能获得1000元到3000元的现金奖励。为给到基层就业的学生提供进一步保障,学校还在考研加分,档案、户籍管理,助学贷款延期归还等方面为毕业生提供一系列优惠政策。  据介绍,该校今年已有20名毕业生参加“大学生志愿服务西部计划”,10名毕业生参加“研究生支教计划”、78人参加“农村教育硕士计划”,60人参加“湖北省农村教师资助行动计划”。该校英语系2006届天津籍毕业生陈广宁,学习成绩、综合表现双优,但她放弃了去大城市工作的机会,主动要求参加湖北省“农村教师资助行动计划”,到乡村中学工作。她说,基层更需要大学生,作为年轻人应该自觉承担起社会赋予大学生的职责和使命。  《中国教育报》2006年5月10日第1版

嘉宾:好,我们学校有国家重点学科1个是开矿工程,山东省十一五重点学科5个,分别是采矿工程,大计测量学与测量工程,地质工程、安全技术及工程,计算机软件及理论。有山东省十五重点学科3个,计算机软件与理论、岩土工程、矿物加工工程。有山东省95重点学科4个,分别是大计测量学与测量工程,控制理论与控制工程,计算机软件与理论应用数学,由教育部重点学科1个,邮部重点学科1个。采矿工程也就是原煤炭工业部重点学科。

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为提升教学质量,很多世界一流的研究型大学均设有教学促进机构,如美国的密歇根大学和哈佛大学40多年前就设立了教学中心,我国的香港大学、香港科技大学、香港中文大学也有教学促进中心等类似机构,特别是香港理工大学教师开发中心多达43人,是全校最大部门。受此启发,2006年3月,首都经济贸易大学成立了教师促进中心(OfficeofTeacherAdvancement,简称OTA)。这是全国最早开展教师职业生涯规划与教师职业促进的教师互助组织,致力于全面促进教师的教学、科研和身心健康,旨在释放教师潜能、追求卓越教学、提升科研层次。

颜丹今年16岁,是北川中学高一(8)班的学生,5月12日,在同学的帮助下,她幸运地从死神魔掌中逃脱。然而前方救援力量毕竟有限,颜丹被送往上海长海医院接受救治。从瓦砾遍地的惨境来到上海,颜丹感动地说:“我简直是从地狱来到了天堂。"”

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前不久,教育部启动实施了“2009年中小学教师国家级培训计划”和“2009年中西部农村义务教育学校教师远程培训项目”。教育部还提出“立足国内、在职为主”的培训方略,逐步形成了以重点院校的重点学科和省级培训中心为培训点的高校师资培训网络体系。(倪光辉杜文明)

近日,经友人推荐,我有幸拜读了新近由中国文联出版社出版的陈广颐留学期间撰写的作品集《无处可逃》。该书共135页,收有66篇文章、66幅黑白画。既是“散文集”,又是“漫画集”。书中最长文章《食物伴侣》,只有457个字,而最短的《静思》仅有80个字。但这些文章不论长短,不论是写理想、是写思乡、是写域外见闻、是写学习、是写恋爱、是写打工、是写房东……却有着一个共同特点,就是充满真情实感!

胡锦涛《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》(2005年2月19日),《十六大以来重要文献选编》(中)第696页

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当代长篇小说处在空前的繁荣期,这不仅指它的数量,而且也指它的质量。长篇小说的质量是建立在中国现代汉语文学百年发展的基础之上的,在我们的面前站立着一位文学的巨人,这就是现代汉语文学前辈们开创的现代文学传统。这个传统与我们的写作有着最直接的关系,因此我们完全应该像牛顿一样说,“我们今天是站在巨人的肩膀上”。我以为,当代小说的叙述比过去更加成熟,我们丝毫不应该妄自菲薄。这是从整体上来说的,就是说,今天我们的小说叙述起点都比较高。但是让我们感到不满足的是,我们还缺乏挺拔的高峰,缺乏令人们“高山仰止”的经典。从这个角度说,我们的小说家仍然有努力的空间。

母校十分注重教书育人、育人为本的办学理念。教书育人、育人为本是社会主义大学的本质属性和根本任务。母校紧紧抓住这个根本,把传授知识技能与坚定理想信念紧密结合起来,采取各种形式开展思想政治教育,使学校教育的过程真正成为传道授业解惑、全方位育人的过程。我还清晰地记得,李昌校长在“一二九”运动纪念日常常要作政治报告,讲述“一二九”运动史和他担任队长的“抗日民族先锋队”斗争史,深情回顾党领导人民前赴后继、英勇奋斗的革命历史,激励我们这一代青年勇敢肩负起时代赋予的历史使命,努力成为对国家和人民有用的栋梁之才。吕学坡副校长为我们作过“三十而立”的人生成长报告,勉励大家把学习和事业放在首位,正确处理好恋爱婚姻问题。电机系党总支书记战汝澍每学期开学都给我们作一次时事政治报告,他善于把政治理论和国内外大事紧密结合,鼓励大家勤奋学习、立志成才、报效祖国。他的报告成为宝贵的精神大餐,深受同学们的欢迎。记得有一次他专门作了反对苏联修正主义的报告,对三年困难时期苏联政治上施压、经济上逼债、科技上撤走专家给我国造成的困难分析得十分透彻,给学生以极大的激励,誓为祖国强盛而读书,至今仍记忆犹新。“五四”青年节学校经常表彰优秀团员、优秀学生,树立先进典型,激励同学学习先进帮助后进。学校在加强思想政治理论课教育的同时,高度重视开学、“五四”、“一二九”这三个时间节点的思想政治教育,给我们留下深刻印象。当时学校的辅导员制度很完善,每个年级配备一名辅导员,还有一名学生队长,经常与学生同吃同住,能够有的放矢地开展思想政治教育工作。那时候,辅导员可以称得上是学生人生的导师。我的辅导员朱天荣老师,就经常与我们促膝谈心,交流思想,他后来成为我的入党介绍人,几十年来我们一直保持联系,去年5月我到江苏调研时专门看望了他,我们一起回顾了那段难忘的时光。对辅导员老师的敬重之情,几十年来我都不曾改变。学校高度重视在学生中发展党员工作,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,组织积极分子参加党课,开展谈心等,给学生“压担子”,注重在实践中培养,强调不仅要在组织上入党,更要在思想上入党。到毕业前夕,我们班共发展了6名党员,都较好地发挥了先锋模范作用。学校还组织我们深入到工厂和农村,在社会的大课堂中进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育,这对我们了解工农群众和社会实际,增强与劳动人民的思想感情,懂得劳动光荣、劳动者最伟大的道理,牢固树立全心全意为人民服务的思想,产生了重要影响。我们的专业课老师更是身教重于言传,甘于埋头奉献。去年7月我到青海调研时,在原子城的“两弹一星”功勋人员名单中,赫然看到当年电机系副主任、曾给我们作新生入学报告、全国高等学校通用教材《电工基础》编著者、中国工程院院士俞大光老师的名字,这才知道他从1962年调到核工业部后,一直在这条战线上默默工作了几十年。回到北京后,我专程到他家中看望,见到老师身体健康、精神矍铄,十分欣慰。更令我感动的是,他说到“两弹一星”的艰辛历程时,总是讲党的领导和其他同志的成绩,只字不提自己的贡献。这种高风亮节的胸怀,谦逊平和的态度,充分体现出母校老师崇高的品德和风范。工企专业教研室副主任王冀生老师在专业实习动员时注重和思想政治教育相结合,也给我们留下深刻印象。

高校是高级知识分子密集的地方,民主、自由、开放是一个突出的特点。作为高校领导,必须形成平易、民主的工作作风,学会和高级知识分子打交道,不断提高个人修养、知识理论水平、理解力、感悟力。因为高级知识分子知识渊博,学有所长,所以领导必须不断扩大自己的知识面,不断提高自己的品位和修养,才能形成独特的个人魅力。此外,高校领导要实事求是,敢说真话、实话,不说假话、套话,要尽最大努力在学校营造宽松、自由的学术氛围。

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